![Jó szóval oktasd, játszani is engedd.” Tanulás, játék és a gyermeki agy – Csépe Valéria székfoglaló előadása | MTA Jó szóval oktasd, játszani is engedd.” Tanulás, játék és a gyermeki agy – Csépe Valéria székfoglaló előadása | MTA](https://mta.hu/data/cikkek/111/1111/cikk-111144/csepe_uj2_fit_280x10000.jpg?key=4463452b0aadcb7dc5170aeecf5ab05d)
Jó szóval oktasd, játszani is engedd.” Tanulás, játék és a gyermeki agy – Csépe Valéria székfoglaló előadása | MTA
![Autizmus-specifikus komplex korai intervenció – elméleti és gyakorlati alapismeretek - Korai Fejlesztő Központ Autizmus-specifikus komplex korai intervenció – elméleti és gyakorlati alapismeretek - Korai Fejlesztő Központ](https://www.koraifejleszto.hu/wp-content/uploads/2022/02/20211124_113712-scaled.jpg)
Autizmus-specifikus komplex korai intervenció – elméleti és gyakorlati alapismeretek - Korai Fejlesztő Központ
![A JÁTÉK JELENTŐSÉGE – A TANULÁSBAN AKADÁLYOZOTTAKKAL FOGLALKOZÓ GYÓGYPEDAGÓGUSOK ÉS TÖBBSÉGI PEDAGÓGUSOK JÁTÉKHASZNÁLATA A TANÍTÁSI ÓRÁKON | Különleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat A JÁTÉK JELENTŐSÉGE – A TANULÁSBAN AKADÁLYOZOTTAKKAL FOGLALKOZÓ GYÓGYPEDAGÓGUSOK ÉS TÖBBSÉGI PEDAGÓGUSOK JÁTÉKHASZNÁLATA A TANÍTÁSI ÓRÁKON | Különleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat](https://ojs.lib.unideb.hu/public/journals/27/cover_issue_700_hu_HU.jpg)
A JÁTÉK JELENTŐSÉGE – A TANULÁSBAN AKADÁLYOZOTTAKKAL FOGLALKOZÓ GYÓGYPEDAGÓGUSOK ÉS TÖBBSÉGI PEDAGÓGUSOK JÁTÉKHASZNÁLATA A TANÍTÁSI ÓRÁKON | Különleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat
![PDF) A kreativitás fejlesztése digitális eszközökkel támogatott tanulási környezetben: Mit üzennek a kutatások az osztályterem számára és mikor hallgatnak? PDF) A kreativitás fejlesztése digitális eszközökkel támogatott tanulási környezetben: Mit üzennek a kutatások az osztályterem számára és mikor hallgatnak?](https://i1.rgstatic.net/publication/333278557_A_kreativitas_fejlesztese_digitalis_eszkozokkel_tamogatott_tanulasi_kornyezetben_Mit_uzennek_a_kutatasok_az_osztalyterem_szamara_es_mikor_hallgatnak/links/5ce55555458515712ebb2a8d/largepreview.png)
PDF) A kreativitás fejlesztése digitális eszközökkel támogatott tanulási környezetben: Mit üzennek a kutatások az osztályterem számára és mikor hallgatnak?
![Az interaktív tanulási környezetektől a módszertani megújuláson át a kreatív önkifejezésig | Pedagógiai Folyóiratok Az interaktív tanulási környezetektől a módszertani megújuláson át a kreatív önkifejezésig | Pedagógiai Folyóiratok](https://folyoiratok.oh.gov.hu/sites/default/files/upsz_2019_11-12_molnar-turcsanyi_karpati_tanulmany_veglhez_abra_02.jpg)
Az interaktív tanulási környezetektől a módszertani megújuláson át a kreatív önkifejezésig | Pedagógiai Folyóiratok
![Gamifikáció lépésről-lépésre - bevezetés a játéktervezés és játékelemek alkalmazásába a tanítás-tanulás folyamatában 30 órás akkreditált képzés - Neteducatio Gamifikáció lépésről-lépésre - bevezetés a játéktervezés és játékelemek alkalmazásába a tanítás-tanulás folyamatában 30 órás akkreditált képzés - Neteducatio](https://neteducatio.hu/wp-content/uploads/2023/05/promo-poszt-Facebook-Post-Instagram-Post-Square12.jpg)