Elsősorban pedagógus vagyok, minden más ezután következik..." -interjú dr. Főző Attila Lászlóval – Modern Iskola
Digitális eszközök használata az oktatásban - workshop - K +
Ha csak egy diáknak is is segítettem, boldog vagyok..” – Modern Iskola
Elsősorban pedagógus vagyok, minden más ezután következik..." -interjú dr. Főző Attila Lászlóval – Modern Iskola
Kódolás Hete – a díjátadóról jelentkezünk – Modern Iskola
IKT szaktanácsadó felkészítése a digitális kompetencia-fejlesztés támogatásához
Fehér Péter Phd: Az olvasás új élménye – mit kínál egy e-könyvolvasó?
Calaméo - Projektpedagógia digitális eszközökkel 2022
Elsősorban pedagógus vagyok, minden más ezután következik..." -interjú dr. Főző Attila Lászlóval – Modern Iskola
Digitális iskoláról a pedagógus konferencián • IVSZ
A TECHNOLÓGIÁVAL SEGÍTETT OKTATÁS MÓDSZEREI. Dr. Főző Attila László - PDF Free Download
Digitális témahét - Webinárium 2016. március 8.
Attila Főző PhD - Digital Pedagogy Adviser - Hungarian Interchurch Aid | LinkedIn
Dr. Főző Attila: A hallgatói kollaboráció megvalósítása digitális eszközökkel - YouTube
Dr. Főző Attila László Számítógépes vizualizációs technikák a kémiaoktatásban - PDF Free Download
4. A tanulás és 5. A tartalmak – Digitális Pedagógiai Módszertani Központ
A digitális kompetenciák megszerzése alapkövetelmény • IVSZ
Dr. Főző Tibor és dr. Boros Judit : Unokáink is olvasni fogják
2019 - Dr. Főző Attila László – Tarné Éder Mariann - Digitális Témahét 2020. Hogy kerülhetünk fel a digitális pedagógia térképére?
2019 - Dr. Főző Attila László – Tarné Éder Mariann - Digitális Témahét 2020. Hogy kerülhetünk fel a digitális pedagógia térképére?
Dr. Főző Attila: Javasolt IKT kurzusok a felsőoktatásban - YouTube
Dr. Főző Attila László Számítógépes vizualizációs technikák a kémiaoktatásban
Dr. Főző Attila László Számítógépes vizualizációs technikák a kémiaoktatásban
Főző Attila digitális pedagógiai előadássorozata a Magyar Matematika és Informatika Intézet koordinálásával (2016–2017-es tanév) | Matematika és Informatika Kar
Csordás Ildikó: Jövő Osztályterme - szcenáriótól a tevékenységekig
Digitális Névjegy Rendszer – milyen a digitális iskola? | VIDEOTORIUM
Dr. Főző Attila László Számítógépes vizualizációs technikák a kémiaoktatásban
